Les “jeux sérieux” sont la nouvelle coqueluche des entreprises et des institutions : après le micro-learning, le rapid-learning, elles se convertissent au ludique sérieux.
L’enseignement des langues commence lui aussi à s’y intéresser. Pour apprendre sans même s’en rendre compte, il suffirait de se glisser dans un personnage et de se laisser immerger dans un univers.
Premier problème : les jeux sérieux sont extrêmement coûteux. Un logiciel d’envergure requiert une équipe de scénaristes, de développeurs, de graphistes et d’experts de contenus (5 ans de travail d’un département recherche et développement pour un jeu un peu ambitieux) . Si un jeu sérieux de base côute 30 000 €, un jeu plus complexe avec des décors réalistes peut aller jusqu’à 7 millions de dollars !
Stéphane de Buttet, chargé du développement des “serious games” à l ‘ARDI-Agence Régionale du Développement et de l’Innovation en Rhône-Alpes, a fait un panorama des “serious game” lors d’une rencontre du PREAU à la CCIP en 2009. Très peu dans sa sélection peuvent raisonnablement convenir au public FLE, très peu surtout sont en accès libre comme le jeu Nanomission.org, hélas en anglais !
Alexandre Roberge, de l’équipe de THOT-Cursus, journal sur la formation à distance qui se préoccupe depuis bien longtemps d’accès pour tous au savoir, vient de mettre à jour un répertoire de jeux sérieux gratuits. Ce répertoire est en libre accès, enrichi de fiches descriptives et permet d’avoir une petite idée de ce qui est disponible aujourd’hui dans tous les domaines.
Pour les langues nous retrouvons “Mission Europe” pour jouer les agents secrets et “Thélème” un jeu massivement multi-joueurs réalisé par une équipe du CNRS.
On ira se promener dans “Le palais des cinq sens” dont voici la fiche descriptive pour s’acquitter de la tâche suggérée par Alexandre :
“Un seul regret : notre ami Julien n’est pas un crack en orthographe… Une activité supplémentaire serait de relever ses erreurs et de les lui signaler, pour modifications !”
Merci THOT !
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