Article prof de français sur Le Monde 19 mai 2009

19 Mai

« Il est devenu urgent de requalifier le statut de l’élève en développant la motivation selon un principe de valeurs qui sont celles de la culture d’entreprise. Les expériences de travail collaboratif sont à ce titre un enjeu majeur : en permettant à des élèves ou à des étudiants d’intervenir directement dans les scénarios pédagogiques proposés par l’enseignant, l’écriture collaborative amène à redécouvrir les vertus de la confiance et de la coopération comme modes constitutifs de la relation didactique. »

Vade retro Satanas !
C’est pourtant un prof blogueur, aux initiatives très stimulantes qui le dit..

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